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普林斯顿为什么中国学生少

总之，由于学术成绩、语言能力和社会背景等因素，中国学生在普林斯顿大学的招生人数相对较少。

针对普林斯顿大学在华录取率偏低的评论，普大给出了解释，中国学生缺乏自我认知，是大多数中国学生的通病，也是多数申请者被普林拒之门外的要因。

私立学校和少部分公立学校因为比较exclusive的文化圈倾向本土学生，如Delaware、Clemson非常难融入。中部学校因为环境不够优越不临近大城市中国学生不愿意去。如密苏里、塔尔萨、内布拉斯加林肯等。

普林斯顿由于建筑风格偏向宗教风格，又名天主教大学美国大学城校区，每年录取的中国学生极少，且整个村子的学术气息极其浓厚。

由此他提出，普林斯顿大学的招生程序是歧视性的。 李建在接受电话采访中说，他认为，现在很多大学仅只因为亚裔人的族源或是种族而歧视亚裔学生。他说，“我并不是说SAT考了高分就应该入大学。

但我们这么多极其优秀的中国学生到了国外，能脱颖而出的非常少。

普林斯顿大学含金量

普林斯顿大学含金量很高。普林斯顿大学（Princeton University）位于美国新泽西州的普林斯顿市，地处纽约和费城之间，是8所常春藤盟校之一。

普林斯顿大学也是美国著名的高等教育机构之一，其历史悠久，学科门类齐全。普林斯顿大学在数学、物理学、哲学等领域有着卓越的学术实力和研究水平，同时也注重社会科学和人文学科的发展。

美国前50名大学含金量最高的有，第一名是麻省理工学院，同时也是世界第一，评比得分是100分，综合实力非常强。第二名是斯坦福大学，世界排名第三，第三名是哈佛大学，世界排名第五。第四名是加州理工大学，世界排名第六。

普林斯顿大学，进了这所学校，最先感叹地就是它的建筑。普林斯顿大学中世纪城堡风格的建筑。普林斯顿大学，海报是贴在路灯上的。普林斯顿大学罗马风格的建筑。学校里很空阔，也许是冬天的缘故，外面人不是很多。

美国本科留学的含金量高。前20名的大学里美国院校占了13个，如需留学美国推荐选择东方国际。

为什么USNews美国大学排名和世界大学排名差距这么大

1、第三，这个排名的设计明显地有利于小型私立大学，而不利于学生人数众多的公立大学。 比如小班上课比例一项占了6%，大班（倒扣分）上课比例又占了2%。在美国任何一所公立大学，由于学生太多，难以做到小班上课。

2、美国大学排名 National University Ranking只是对大学本科教育进行的排名，世界大学排名是对整个大学的综合排名，所以差别巨大。

3、之所以形成这种看法，也是跟中国的院校有一定联系的。在国内，对于同样找工作的两个人，如果一个人是清华北大这样的学校，另一个是稍逊或没有名的学校的话，录用第一个人的几率要远远大于第二位。

普林斯顿大学好不好,教学质量如何?

总之，普林斯顿大学的教学质量在全球范围内都是顶尖的，其严谨的学术氛围、优秀的师资队伍、严格的招生标准、丰富的课程设置、小班制教学以及先进的教学设施共同保证了这一地位。

在自然科学、社会科学、人文科学等多个学科领域，普林斯顿大学的研究成果和教学质量都得到了广泛认可。特别是在数学、物理、计算机科学、经济学等领域，普林斯顿大学的学术影响力和研究水平堪称世界一流。

其次，普林斯顿大学的卓越教学质量也令人心仪。学校拥有一流的教师队伍，他们不仅在各自领域内具有深厚的造诣，而且还致力于为学生提供最好的教育。此外，学校还采用小班授课的方式，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。

为什么普林斯顿大学不是太出名

1、哥们，普林斯顿在美国名气很高，在美国人的认知里，普林斯顿是可以与美国以哈佛一争高下的。

2、综上所述，普林斯顿大学在世界大学排名中的位置非常靠前，无论是在综合排名、学科实力、师资力量、学生素质还是校园环境等方面，都表现出了极高的水平。这使得普林斯顿大学成为了全球众多优秀学子梦寐以求的求学之地。

3、普林斯顿大学的师生比例为1：6，这样高的比例在全美的大学里是少见的。由于学生人数不多，教授们会有足够的精力来关心学生的作业与发展。

国内学生喜欢去普林斯顿大学留学,你知道这所大学的教学水平如何吗...

总之，普林斯顿大学的教学实力在全球范围内具有很高的声誉。学校拥有一流的师资、严谨的课程设置、创新的教学方法和全人教育理念，为学生提供了卓越的教育体验。

最后，普林斯顿大学的学术氛围也非常浓厚。该校的图书馆藏书丰富，学术资源充足，为学生提供了良好的学习环境。

总之，普林斯顿大学的教学质量在全球范围内都是顶尖的，其严谨的学术氛围、优秀的师资队伍、严格的招生标准、丰富的课程设置、小班制教学以及先进的教学设施共同保证了这一地位。

由于学生人数不多，教授们会有足够的精力来关心学生的作业与发展。

普林斯顿大学是一所非常适合学术研究的大学，其学术环境深受学生和学者的喜爱。首先，普林斯顿大学的校园环境非常适合沉思和学习。校园内几乎没有娱乐场所，学生们可以在午后徘徊在卡内基湖畔，思索课堂内容，探究学术科研。